הילד מתלונן והגבול נשאר: הרב ברייער על ביטחון בבית
שני קטעים חדשים עלו בלגדל, והנצפה שבהם מחבר בין שעת השינה לתחושה שיש על מי לסמוך.
לגדל- הורים גדלים ומגדלים עם הרב פנחס ברייער
כתבה מ-למה הכתבה הזאת? הסיכום השבועי של הערוץ: מה עלה השבוע, מה מושך צפיות עכשיו, ואיפה הערוץ עומד מול ערוצים דומים.
ילדה בת שלוש מסובבת את ההורים על הזרת… הרב פנחס ברייער #חינוך #הורות
גם התנגדות יכולה לבקש גבול. בקטע החדש של הרב פנחס ברייער, ילד נשלח למיטה ומתלונן, אבל דווקא ההורה שלא נכנע מעניק לו, לפי הסברו, תחושת ביטחון. מבחוץ נשמעת מחאה; מבפנים יש מישהו שאפשר להישען עליו.
זה הרעיון שבמרכז "ילדה בת שלוש מסובבת את ההורים על הזרת… הרב פנחס ברייער #חינוך #הורות", הנצפה מבין שתי ההעלאות של לגדל השבוע, עם כ-1,700 צפיות. זו דוגמה שהרב מביא בשיחה, לא תיעוד של משפחה. הוא מסביר שהתפרעות עשויה לבטא צורך בהורים שיובילו וישמרו, ומעמיד מולה את הבדידות שעלולה להישאר כשאין מי שמציב גבול. הקטע מסתיים בקידום קורס להורים.
ההעלאה השנייה, "למה הוא חייב לריב? #הרב פנחס ברייער #חינוך", עוסקת במריבות בין אחים. כרגע היא מקבלת יותר צפיות ביום מהקטע על הסמכות. לצדה ממשיכה למשוך צפיות גם השיחה עם אבי מימרן מהשבוע הקודם, על הנחלת ערכים כשהילד נדרש לבחור בעצמו, בלי ההורים לידו.
לערוץ נוספו כעשרת אלפים צפיות בשבוע, וקהל המנויים גדל מעט. החיבור בין ההעלאות החדשות לשיחה עם מימרן מחדד שתי שאלות שונות אצל ברייער: איך להחזיק גבול כשהילד מולך, ואיך לבנות קשר שילווה אותו גם כשאתה לא שם.
פורסם ב-Trari
לאן עכשיו?
זה הערוץ שלכם?לבעלי הערוץ ולצוות שלו: תמונה, טקסט ותג מוכנים לשיתוף עם הקהל
שתפו את הכתבה עם הקהל שלכם. הכל מוכן:
לסטורי באינסטגרם או לסטטוס בוואטסאפ
לפוסט קהילה או לתיאור הערוץ
לאתר שלכם
אתם רשאים להשתמש בתמונה/תג ולקשר אותו לכתבה
הסרטונים שמושכים צפיות עכשיו בערוץ לגדל- הורים גדלים ומגדלים עם הרב פנחס ברייער
- מנויים
- 8,170 ▲ 20 השבוע
- צפיות לערוץ בשבוע האחרון
- 10,603
- סרטונים שעלו השבוע
- 2
- הסרטון עלה
- 19 באוקטובר 2026
- צפיות לסרטון עד עכשיו
- 1,658
המספרים
הצפיות והמנויים של לגדל, לצד הביצועים של הסרטונים השבוע.
💡 בחנו את עצמכם
מי מארח את הרב פנחס ברייער בשיחה על חינוך כשהילד בוחר בעצמו?
אבי מימרן מארח את הרב בפרק "פעם סגרנו את הילדים וזה עבד. מה עושים היום?".