המלח הפך לקטשופ, וגאיה מזהה סכנה ב"הסדרתיים"
בפרק החדש בכאן חינוכית, הפחיות מהיקום האחר משבשות את המציאות בזמן שהתלמידים מתכוננים לתחרות יזמות.
למה הכתבה הזאת? אחד הסרטונים שנצפו הכי הרבה מאז אתמול, עם 6,078 צפיות.
הסדרתיים 2 | פרק 11 - מקיף ריקוטה
תקציר הסרטון
לחצו לקפיצה
- 0:36גאיה בוחנת את פחיות בליץ ומזהה שהן הגיעו מהיקום שלה.
- 4:47המנהל מכריז על תחרות להמצאת מכונה שתשפר את בית הספר.
- 8:46התלמידים משכנעים את סטולר ללוות אותם בתחרות כמנטור.
- 11:00קטשופ במקום מלח בארוחת הערב מוביל את גאיה להבנה שהמציאות משתנה.
- 14:05חן יוצאת למספר מוזיקלי במסדרון ומציגה נחישות לנצח.
- 19:07גמר תחרות היזמות מגיע לשלב חשיפת ההמצאות.
משהו לא מסתדר בארוחת הערב של גאיה: במקום מלח, מופיע קטשופ. ב"הסדרתיים 2 | פרק 11 - מקיף ריקוטה", זה לא רק בלבול ליד השולחן, אלא סימן לכך שהפחיות שהגיעו מהיקום שלה מתחילות לשנות את נווה עלומים.
הפרק המלא עלה היום בכאן חינוכית וצבר כ-6,000 צפיות בתוך קצת יותר משעתיים. אחרי הפרק שעסק בהתאהבות של סטולר ובמקור הפחיות, העלילה עוברת לשאלה מה המשקה עושה לעולם שאליו הגיע. גאיה מנסה לשכנע את איתי בסכנה, ורון מגייס תלמיד צעיר להעברת פתק אנונימי למהדורת החדשות של סתיו.
אבל בבית הספר יש כרגע עניין שנשמע דחוף יותר לתלמידים: תחרות יזמות, עם משימה להמציא מכונה שתשפר את המקום ופרס של נסיעה לריקוטה. גאיה דווקא נעצרת על השם: "ריקוטה - זה גבינה!". בין הרעיונות שעולים בקפטריה נמצא גם מתקן למחקים, שמוביל אותה לחשוב על מכונת משקאות. כך נפגשים האיום מהיקום האחר והניסיון לזכות בתחרות בית ספרית.
את סטולר התלמידים מצליחים לגייס כמנטור, למרות האזהרה שלו: "לא הייתי תולה בי תקוות בתור מחנך." חן, לעומתו, מגיעה עם הרבה יותר ביטחון: במספר מוזיקלי במסדרון היא מבהירה שהיא מתכוונת לנצח. הגמר מתחיל לקראת סוף הפרק, כשההמצאות יוצאות סוף סוף אל הבמה.
פורסם ב-Trari
לאן עכשיו?
- ערוץ
- כאן חינוכית
- מנויים
- 1,010,000
- צפיות לערוץ בשבוע האחרון
- 4,995,687
- קצב הצפיות של הערוץ (ליממה)
- 1,180,980 (ביום רגיל: 594,870)
- הסרטון עלה
- 3 בנובמבר 2026
המספרים
הפרק החדש צבר את הצפיות האלה בשעות הראשונות מאז שעלה היום, ולא לאורך יממה מלאה.
💡 בחנו את עצמכם
מי מסכים ללוות את התלמידים כמנטור בתחרות היזמות בפרק?
התלמידים משכנעים את המורה סטולר ללוות את הקבוצה שלהם בתחרות.

